Design interactif
Depuis 2004, il mène et réalise des projets numériques interactifs en tant qu'indépendant dans les domaines de la culture. Parmi ses commanditaires le designer Noé Duchaufour-Lawrance, le Théâtre de la Colline, la Gaîté Lyrique, l'Ircam…
Recherche
Ses domaines de recherche s'articulent autour du numérique et des relations entre image et son dans l'art. Sa thèse de recherche-création « Que fait le numérique à la relation entre image et son dans les arts contemporains ? » a été dirigé par Jean-Marie Dallet. De 2021 à 2023 il a été membre du groupe de recherche Formes du mouvement de l'Ensadlab. Il fait partie du réseau thématique pluridisciplinaire SON:S lancé par l’Institut des sciences humaines et sociales du CNRS.
Création numérique
Il développe des études audiographiques interactives et génératives, à travers une plate-forme d'expérimentation.
Enseignement
Depuis 2005, il enseigne le design web et le code de création à l’École nationale supérieure des arts décoratifs de Paris (Ensad). De 2017 à 2019, il a enseigné les arts audiovisuels à l'Université de Paris 8 en licence 2 d'arts plastiques, de 2015 à 2017 les arts sonores à l'Université Paris 3 - Sorbonne Nouvelle, en licence 1 arts et médias, sous la forme d'un cours magistral, et la cartographie des controverses au Medialab de Sciences Po.
Communications et interventions
Depuis 2005, il enseigne le design web et le code de création à l’École nationale supérieure des arts décoratifs de Paris (Ensad). En 2012 il crée Sonore Visuel, un site web consacré à l'histoire et à l'actualité des arts sonores et des arts audiovisuels.
Design interactif
Depuis 2004, il mène et réalise des projets numériques interactifs en tant qu'indépendant dans les domaines de la culture. Parmi ses commanditaires le designer Noé Duchaufour-Lawrance, le Théâtre de la Colline, la Gaîté Lyrique, l'Ircam…
Recherche
Ses domaines de recherche s'articulent autour du numérique et des relations entre image et son dans l'art. Sa thèse de recherche-création « Que fait le numérique à la relation entre image et son dans les arts contemporains ? » a été dirigé par Jean-Marie Dallet. De 2021 à 2023 il a été membre du groupe de recherche Formes du mouvement de l'Ensadlab. Il fait partie du réseau thématique pluridisciplinaire SON:S lancé par l’Institut des sciences humaines et sociales du CNRS.
Création numérique
Il développe des études audiographiques interactives et génératives, à travers une plate-forme d'expérimentation.
Enseignement
Depuis 2005, il enseigne le design web et le code de création à l’École nationale supérieure des arts décoratifs de Paris (Ensad). De 2017 à 2019, il a enseigné les arts audiovisuels à l'Université de Paris 8 en licence 2 d'arts plastiques, de 2015 à 2017 les arts sonores à l'Université Paris 3 - Sorbonne Nouvelle, en licence 1 arts et médias, sous la forme d'un cours magistral, et la cartographie des controverses au Medialab de Sciences Po.
Communications et interventions
Depuis 2005, il enseigne le design web et le code de création à l’École nationale supérieure des arts décoratifs de Paris (Ensad). En 2012 il crée Sonore Visuel, un site web consacré à l'histoire et à l'actualité des arts sonores et des arts audiovisuels.
Le Whole Web Catalog est un projet pédagogique collectif, né de rencontres autour de pratiques numériques liées au design graphique. Nous avons fait la connaissance de : Raphaël Bastide (artiste), Émilie Breslavetz (game designer), Élise Gay et Kévin Donnot (designers graphiques), Jürg Lehni (designer graphique), Vincent Maillard (développeur et designer graphique), et Anthony Masure (enseignant et chercheur). Ces échanges nous ont encouragé·es à nous approprier des problématiques du numérique, à découvrir de nouveaux langages et de nouveaux outils. Le Whole Web Catalog archive ces expériences et témoigne de ces rencontres sous la forme de six propositions interactives. Ce projet a été mené par la classe de troisième année en design graphique aux Arts Décoratifs de Paris d’octobre à juin 2023, sous la direction d’Elsa Aupetit et Benoît Montigné.